瘋狂猜電影更新啦，最新出來(lái)了200多關(guān)，又是200場(chǎng)電影，還等什么，快來(lái)看看吧！小編保證你依舊很有耐心哦！
一個(gè)老頭騎車帶著一個(gè)紅色衣服的小男孩，這是什么呢？
本題答案：第四幅畫(huà)
你猜對(duì)了嗎？這部電影，或之也是出于這樣的原因，故事基本是一個(gè)平面式的展開(kāi)方式，講述的方式也是平鋪直敘，沒(méi)有時(shí)間的倒插，也沒(méi)有鏡頭的閃回，只有中間一片又一片空空的鏡面般的畫(huà)面，我想起今天經(jīng)過(guò)的那個(gè)櫥窗，因?yàn)橄胍磉_(dá)的東西太多，結(jié)果堆砌的太滿，沒(méi)有空，也就什么也沒(méi)表達(dá)好。所以，那些空的畫(huà)面，就像中國(guó)的畫(huà)，只有空才有空間之感，也留白了許多我們的情緒。更因，你所見(jiàn)的，未必就是實(shí)際的真實(shí)生活情景，那里的生活情景所需的方式，未涉足難以宣示對(duì)與錯(cuò)，所以有些，只能意會(huì)無(wú)法言傳�；蛑瑢�(dǎo)演也知其背后難被所知的事實(shí)，才采用了這樣的畫(huà)面表達(dá)，只可惜，明白的卻不知會(huì)有多少。
電影的畫(huà)面質(zhì)感，像是過(guò)份的日本清新派，色調(diào)濃重，色系也多重，讓人在舒服之余也難掩其中的梗塞。生活處處是殘酷，人人皆做無(wú)辜者。電影從一開(kāi)始就劃定了這樣的基調(diào)，溫暖的吉它聲伴隨下的是醫(yī)生冰冷的死亡宣告，而這個(gè)宣告最終的確定者就是主人公小翔，于是小翔不得不一次又一次的觸摸父親的鼻子以期確定，然后第一幅畫(huà)便是小翔鉛筆畫(huà)下的父親遺像。殘酷，從死亡開(kāi)始，隨水漂流而去父親的白襯衣，揭示生活中人人都不可避免的殘酷，也是任何革命都拯救不了的殘酷命運(yùn)。
成為孤兒的孤獨(dú)小翔，偷竊學(xué)校校工室內(nèi)的飯盒，就此認(rèn)識(shí)了老校工，割斷血脈親情的老小工獨(dú)自生活在臺(tái)灣，外省人的離鄉(xiāng)背井的歸屬缺失，也是一種殘酷。而小翔和老校工在一起為生存的“拿東西”，呈現(xiàn)出大多數(shù)人們的生活形態(tài)，穿過(guò)的那鄉(xiāng)間小道，近處的稻田，遠(yuǎn)處的山，一派田園美地，卻不知，還有人在以這樣的方式，自保尊嚴(yán)地挪移生活空間。
這部電影，或之也是出于這樣的原因，故事基本是一個(gè)平面式的展開(kāi)方式，講述的方式也是平鋪直敘，沒(méi)有時(shí)間的倒插，也沒(méi)有鏡頭的閃回，只有中間一片又一片空空的鏡面般的畫(huà)面，我想起今天經(jīng)過(guò)的那個(gè)櫥窗，因?yàn)橄胍磉_(dá)的東西太多，結(jié)果堆砌的太滿，沒(méi)有空，也就什么也沒(méi)表達(dá)好。所以，那些空的畫(huà)面，就像中國(guó)的畫(huà)，只有空才有空間之感，也留白了許多我們的情緒。更因，你所見(jiàn)的，未必就是實(shí)際的真實(shí)生活情景，那里的生活情景所需的方式，未涉足難以宣示對(duì)與錯(cuò)，所以有些，只能意會(huì)無(wú)法言傳�；蛑瑢�(dǎo)演也知其背后難被所知的事實(shí)，才采用了這樣的畫(huà)面表達(dá)，只可惜，明白的卻不知會(huì)有多少。
電影的畫(huà)面質(zhì)感，像是過(guò)份的日本清新派，色調(diào)濃重，色系也多重，讓人在舒服之余也難掩其中的梗塞。生活處處是殘酷，人人皆做無(wú)辜者。電影從一開(kāi)始就劃定了這樣的基調(diào)，溫暖的吉它聲伴隨下的是醫(yī)生冰冷的死亡宣告，而這個(gè)宣告最終的確定者就是主人公小翔，于是小翔不得不一次又一次的觸摸父親的鼻子以期確定，然后第一幅畫(huà)便是小翔鉛筆畫(huà)下的父親遺像。殘酷，從死亡開(kāi)始，隨水漂流而去父親的白襯衣，揭示生活中人人都不可避免的殘酷，也是任何革命都拯救不了的殘酷命運(yùn)。
成為孤兒的孤獨(dú)小翔，偷竊學(xué)校校工室內(nèi)的飯盒，就此認(rèn)識(shí)了老校工，割斷血脈親情的老小工獨(dú)自生活在臺(tái)灣，外省人的離鄉(xiāng)背井的歸屬缺失，也是一種殘酷。而小翔和老校工在一起為生存的“拿東西”，呈現(xiàn)出大多數(shù)人們的生活形態(tài)，穿過(guò)的那鄉(xiāng)間小道，近處的稻田，遠(yuǎn)處的山，一派田園美地，卻不知，還有人在以這樣的方式，自保尊嚴(yán)地挪移生活空間。
